"同步练":单元学习的必要支撑  

作　　者：潘增妹 

机构地区：[1]丽水学院附属高级中学,浙江丽水323000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第27期78-80,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：统编高中语文教材重"单元学习任务"而无"课后练习",其最优化实施,亟待一线教师多视角、多路径地探索.凸显必备知识和关键能力的建构、重视"合观"以提升整合和迁移能力、突出实用以提升在真情实境中运用知识的能力、强调导向以提升自学能力,这些目的的达成都离不开一线教师对"同步练"的选编和创制.

关 键 词：同步练 统编教材 最优化 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]