高职体育俱乐部教学模式在实践中的问题与对策  

作　　者：李勇[1] 

机构地区：[1]广西职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第18期165-168,共4页

基　　金：2022年广西职业技术学院教育教学类校级重点课题“高职院校体育教学俱乐部模式的规范化研究与实践”(桂职院〔2022〕133号223105)的研究成果。

摘　　要：当前高职院校体育俱乐部教学模式在实践中遇到不少问题,使教学效果受到影响。研究者分析发现主要存在教学定位不清晰、教学创新性不足、活动经费欠缺、考核制度不健全、师资力量不足等五个问题,建议要基于创新理念明确体育俱乐部教学定位并进行优化、适当增加资金投入、构建完善的教学考评体系、加强体育师资队伍建设,以提高体育俱乐部教学模式的教学质量。

关 键 词：高职院校 体育俱乐部教学模式 教学实践 问题与对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]