从传统到数字化:机械制图教学模式的转型与优化  

作　　者：王卫芳[1] 崔勇 季业益[1] 李有智[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院,江苏苏州215104

出　　处：《专用汽车》2024年第8期115-117,共3页Special Purpose Vehicle

基　　金：2022年江苏高校“青蓝工程”项目资助(202219QL001);2022年度苏州工业职业技术学院院级自科与社科培育项目“林木生物质与废轮胎共热解协同作用及产物特性调控研究”(2022kypy02);2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“产教融合背景下机械类专业校企深度合作对策研究”(2023SJYB1591)。

摘　　要：在传统的机械制图教学中,教师通常依赖图纸、模型和实物进行教学。然而,随着科技的进步,数字化技术的应用为教学模式带来了新的可能,它不仅可以提高教学质量,降低教学成本,还能培养学生的创新能力和实践能力。基于此,探讨从传统到数字化转型过程中机械制图教学模式的转变和优化,研究结果可供教育工作者参考。

关 键 词：机械制图 数字化技术 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]