基于UbD理论的高中数学逆向教学设计——以弧度制教学设计为例  

作　　者：林承东 

机构地区：[1]福建省连江第二中学,350501

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第15期98-100,共3页

摘　　要：UbD理论的教学设计步骤与常规的教学设计顺序相反.UbD理论下的教学设计需经历两个阶段,强调三个问题,从六个方面去呈现证据,才能有效地达到教、学、评一致.本文主要研究以弧度制为例如何在UbD理论下进行逆向教学设计.

关 键 词：高中数学 UbD理论 逆向教学 

分 类 号：TE2[石油与天然气工程—油气井工程]