利用教材栏目渗透爱国主义教育的路径探寻——以人教版必修1《分子与细胞》为例  

作　　者：卢丽娟 何英姿 

机构地区：[1]南宁师范大学环境与生命科学学院,530100

出　　处：《中学教学参考》2024年第20期88-90,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2022年广西社科界智库课题“广西中小学课程思政的探索与实践”(课题编号:Zkzxkt202281)。

摘　　要：高中阶段是青少年世界观、人生观和价值观形成与发展的关键期,也是培养爱国主义精神的重要时期,要对青少年进行正确的引导。人教版高中生物学必修1《分子与细胞》中有多个栏目涉及爱国主义教育内容,对教材栏目进行挖掘与利用,有助于在教学中对学生进行爱国主义教育。文章主要阐述利用教材栏目渗透爱国主义教育的路径。

关 键 词：教材栏目 爱国主义教育 分子与细胞 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]