“双一流”背景下构建中医学专业《内经选读》教学模式的研究与实践  

作　　者：徐雪娇[1] 何秀丽[1] 杨玉赫 李天英[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《时珍国医国药》2024年第6期1498-1500,共3页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：中国自然科学基金(81704177);中国博士后科学基金资助项目(2017M610215);黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划(UNPY-SCT-2017223);黑龙江中医药大学国自然匹配项目(2017PT14);黑龙江中医药大学优秀创新人才(青年教师)支持计划(2018RCQ11);黑龙江中医药大学科研基金面上项目(2019MS36);黑龙江省中医药管理局项目(ZHY2022-119,ZHY2023-012);黑龙江省省属本科高校“优秀青年教师基础研究支持计划”;国家中医药考试科研规划2022年度一般课题(TC2022016);教育部人文社会科学研究项目(23JDSZ3170);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(23JYC085)。

摘　　要：2022年2月国家教育部联合财政部和发改委公布了第二轮“双一流”建设高校及学科,给中医药院校和相关学科重大鼓舞,对提高教师素养,提高教学整体水平,培养优秀中医药人才至关重要。中医学专业作为传承和发扬中医的重要专业,提高其各科课程的教学质量迫在眉睫。《黄帝内经》为医家之宗,四大经典之首,作为中医学专业的基础课程及必修课内容,其教学模式的探究尤为重要。文章通过专业特点、学情分析、具体教学方法的探讨与实践结合课程思政,整理出适合中医学专业的《内经选读》教学方法,提升学习兴趣,理论联系实践,将教与学紧密联系起来,发挥学生主动性,培养综合素质,为培养合格中医人才,传承祖国医学做贡献。

关 键 词：双一流 中医学专业 内经选读 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]