云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 中医学专业

中医学专业: 作品数：645被引量：1116H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学医药卫生更多>>; 相关作者：林海燕王晓戎储成志李勇黄泳更多>>; 相关机构：广州中医药大学北京中医药大学广西中医药大学南京中医药大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目吉林省高等教育教学研究课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>

新医科视域下中医学专业教学策略研究: 《中国管理信息化》2025年第7期239-241,共3页许晓琳王爽; 吉林省教育厅科学研究项目(JJKH20230945SK);吉林省教育科学“十四五”规划课题(GH22130、GH22332)。; 新医科促进了医学领域的发展,同时也对中医学提出了新要求与新挑战。中医药高等教育必须聚焦国家战略,人才培养的目标也必须围绕国家战略来调整。新医科视域下中医药教育仍然以中医药为母体学科,继承中医药的特色和优势,培养符合新时代...; 关键词：新医科中医学专业人才培养教学策略

基于SPOC的混合式教学模式在中医学专业医学影像学教学中的应用: 《右江医学》2025年第3期275-279,共5页陆玉敏莫夏萍何欣高春萍孙沛毅李莎莎罗芳黄晓琳陈文福; 广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB220);广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(2020A015)。; “精准医疗,影像先行”,医学影像学在现代医学中发挥重要的作用。医学影像学是借助各种医学成像设备和成像技术对人体疾病进行诊断和治疗的学科,它为疾病的诊断、治疗评价和基础研究提供辅助工具及客观依据。因此,无论是西医或中医院校...; 关键词：医学影像学中医学专业小规模限制性在线课程混合式教学

基于成果导向教育理念的“中医诊断学”教学改革: 《西部素质教育》2025年第6期39-43,共5页刘媛媛刘明扬宋朝功; 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(编号:2021SJGLX718)。; 为了更好地提高“中医诊断学”教学效率和质量,文章首先论述了基于成果导向教育理念的“中医诊断学”教学改革,包括明确教学目标和内容、优化和改进教学方法、推进课程思政建设等五个方面,然后阐述了基于成果导向教育理念的“中医诊断...; 关键词：“中医诊断学”教学成果导向教育理念中医学专业

案例教学法在高职中医诊断学基础课程中的应用效果探究: 《佳木斯职业学院学报》2025年第3期145-147,共3页王太国赵之伟; 案例教学法起源于1920年的哈佛大学,并一跃成为最有效的培训方式,该方式能够充分调动学生的学习积极性,使其主动参与到学习过程中,实现学生创造性思维的提升。高职高专中医学专业的诊断学基础课程属于重点的基础课程,同时也是过渡基础...; 关键词：案例教学高职高专中医学专业诊断学基础

军队院校中医学专业五年制中医骨伤学课程刍议与教学改革: 《中医药管理杂志》2025年第5期16-18,共3页王新顾伟; 上海市卫生健康委员会中医药科研项目——青年引导类(项目编号:2022QN018)。; 海军军医大学是承担全军中医学专业本科教育的主体单位,中医骨伤学是提升中医药为军服务能力的主干中医临床课程。然而本校五年制专业中医骨伤学课程长期存在着主干课程弱化,缺乏固定教学团队、课程实施方案陈旧等问题。本文总结了我校...; 关键词：中医骨伤学军队院校教学改革人才培养

“虚拟寝室导师制”在中医学专业本科教育中的应用和探索: 《中医药管理杂志》2025年第5期26-28,共3页陈谦峰陈乔翁美芝孙法莹孙有智; 江西省高等学校教学改革研究项目(项目编号:JXJG-22-12-6);江西省中医药中青年骨干人才(第四批)培养计划(项目编号:赣中医药科教字[2022]7号)。; 文章提出“虚拟寝室导师制”的概念,详细阐述了该培养方案的构建原则、实施过程、运行机制及管理策略,并探讨了该培养方案对促进教学工作和提高教学质量的作用和意义及其在中医学专业本科教育中的创新实践和启示。希望通过该培养方案的...; 关键词：虚拟寝室导师制中医本科培养方案

“党建引领,思政融合”推动中医药高等教育高质量发展——以中医学专业《中药学》课程为例: 《中医药管理杂志》2025年第5期29-31,共3页刘进哲刘顶鼎李煦照李鑫峰刘志伟云雪林; 2024年贵州省高等学校本科教学内容和课程体系改革项目(项目编号:GZJG2024162)。; 《中药学》是连接中医与中药、基础与临床、经典与现代的桥梁课程,是中医学专业的核心专业基础课程之一。中医学专业学生除了应具有“精于中医药理论,通于临床实践”的基本素质和能力外,还要具备救死扶伤、勇于奉献的高尚品德。为实现...; 关键词：党建引领思政融合高等教育《中药学》

将经典传承融入高职中医学专业人才培养的路径探讨: 《襄阳职业技术学院学报》2025年第1期67-70,共4页马冉温茂兴李丽娟; 襄阳职业技术学院2023年度校级课题“新时代背景下中医学专业《方剂学》课程思政的探索与实践”(XYZY2023GC31)。; 高职中医学专业作为培养中医人才的重要阵地,其培养质量直接关系到基层中医药事业的传承与发展。襄阳职业技术学院中医学专业自2023年开始探索与尝试经典育人的人才培养路径,构建以“读、诵、学、悟、用”为核心的阶梯式经典传承体系,...; 关键词：中医经典传承人才培养

新时代背景下提高中医全科专业人才培养质量的探索与研究: 《科学咨询》2025年第4期265-268,共4页刘宇姜萌张少飞刘时乔; 河北中医药大学2024年度教育教学改革研究项目(24YB-02);国家中医药考试2022年度科研课题(TC2022010);2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG268、2021GJJG274);2022年河北省研究生专业学位教学案例(库)立项建设项目(KCJSZ2022070);河北中医学院首批研究生教育教学改革研究立项建设项目(XYJG2023009);河北中医学院2022年思想政治教育研究项目(SZFZ2022001);2023年度河北省高等学校人文社会科学研究项目(SQ2023222)。; 中医全科专业人才的培养,是一项漫长的系统工程,对师生双方及教学管理者都提出了很高的要求。在新时代背景下,教学和培养过程中应注重中华优秀传统文化的嵌入和渗透,着力提升学生的英语口语表达能力和综合运用水平,同时要创新思维,多措...; 关键词：中医学专业全科医学中医药文化课程思政实践教学

中医学专业《中药学》实践课程三位一体立体化实践教学模式构建与思考: 《中国医药导报》2025年第6期97-101,共5页修琳琳张建军武慧超王景霞陈绍红田昕柳海艳聂彦娜; 北京高校青年教师创新教研工作室建设项目;北京中医药大学“揭榜挂帅”教改项目(JX-JBGS-2202006);北京中医药大学教育教学改革专项课题(XJYZ23003)。; 《中药学》是中医学专业学生的专业主干课程。针对中医学专业学生学医不懂药、理论与实践脱节、科研创新能力不足等痛点问题,课程组与中药饮片生产企业、药用植物园、药用植物实践基地共同建立实践教学团队,通过课程内容重新设计,植入...; 关键词：中医学专业《中药学》实践课程产教融合

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