宁夏高校师范专业国际化素质培养的问题与对策研究  

Research on the Problems and Countermeasures of the Internationalized Quality Training of Normal Majors inthe Universities in Ningxia

作　　者：韩煦[1] HAN Xu

机构地区：[1]宁夏大学教师教育学院,宁夏银川750021

出　　处：《宁夏师范学院学报》2024年第8期108-112,共5页Journal of Ningxia Normal University

基　　金：宁夏回族自治区教育厅2022年度教育政策研究课题“宁夏高校师范专业本科生国际化素质培养的问题与对策研究”(ZCKT202204)。

摘　　要：新时代对师范教师与师范教育国际化提出“坚持中国特色,扎根中国、融通中外”的新要求,师范专业国际化需要赋予“向外输出”的新内涵。本文在调查宁夏高校师范专业国际化素质培养现状和问题的基础上,提出构建和丰富符合师范专业特点的国际化素质培养指标体系,加快推进融入新时代国际化素质新内涵的在地国际化建设,将国际化素质培养融入师范生培养全过程,建立教师教育协同发展体系等实践策略,从师范专业培养目标和专业特点为切入点,以期为丰富高校本科生国际化素质培养提供支持。

关 键 词：高校师范专业 国际化素质 问题与对策 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]