论中职学校德育与心理健康教育互动机制的构建  

作　　者：张新梅 李志国 

机构地区：[1]甘肃省古浪县职业中等专业学校,甘肃古浪733100

出　　处：《学周刊》2024年第27期19-21,共3页Learning Weekly

摘　　要：中职学校教育中,德育与心理健康教育是不可或缺的组成。文章基于现代教育的核心思想,对中职学校的德育指导模式进行深度解析,首先分析教育理念和基本教育思想、目标和关系,强调二者相辅相成,共同促进学生全面发展。随后,探讨了中职学校德育与心理健康教育的互动机制构建的现实意义,包括有利于中职学校心理健康教育的发展、符合科学发展观的要求、有利于促进中职学校教育的发展。综合而言,通过建立目标互动机制、价值导向互动机制和调节方法互动机制,可以实现中职学校德育与心理健康教育的有机融合,促进学生的全面成长和发展。

关 键 词：中职学校 德育 心理健康教育 互动机制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]