运用科学史进行论证式概念教学——以“通过细胞核移植克隆动物”为例  

Using the history of science to teach biological concepts with argument:Taking"cloning animals by nuclear transfer"as an example

作　　者：孙艳 Sun Yan

机构地区：[1]舟山教育学院,浙江舟山316012

出　　处：《生物学通报》2024年第5期17-20,共4页Bulletin of Biology

基　　金：浙江省教育教学规划立项课题“基于科学探究素养进阶发展的生物学实验教学策略研究”(2022SC310)。

摘　　要：以“通过细胞核移植克隆动物”为例,通过科学史让学生经历“提出设想、推理论证构建概念、整合建模厚植概念、迁移应用拓展概念”等过程,利用“观点-理由-证据”的论证模式进行概念教学,落实生物学学科核心素养。

关 键 词：科学史论证 细胞核移植 概念教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]