高中语文新课程教、学、考一致化的思考  

作　　者：林子才 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第9期131-133,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在新课程的背景下,教、学、考的一致化有助于将教材的功能、作用充分发挥出来,但就现实情况来看,各地学校教、学、考一致化情况并不乐观。基于此,本文对高中语文新课程教、学、考的一致化进行了相应的分析与思考。

关 键 词：高中语文 新课程 教学考一致化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]