微视频提升数学学习效率的策略——以“正方形的性质”为例  

作　　者：徐敬华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市景范中学校,215003

出　　处：《中学数学月刊》2024年第8期56-58,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：微视频作为一种新兴教育技术手段,因其精练、直观、易于接受的特点,成为提高学生学习效率的有效工具.微视频技术的应用可以解决因为学生的个体差异而导致学习效果参差不齐的问题.文章通过课例探讨了如何利用微视频提高课堂教学质量,提升教学效率,有效做好“双减”工作.

关 键 词：微视频 数学学习 学习效率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434