核心素养视阈下高校健美操课程教学改革的策略研究  

Research on the Teaching Reform of Aerobics Course in Universities Based on Core Literacy

作　　者：耿姝 徐元玉[1] GENG Shu(Yangzhou University,Yangzhou 225127,Jiangsu,China)

机构地区：[1]扬州大学体育学院,江苏扬州225127

出　　处：《运动精品》2024年第4期27-29,共3页Physical Education Review

摘　　要：在强调核心素养的背景下,为了进一步推动高校健美操课程的教学改革,文章采用文献综述法,对当前高校健美操课程的教学状况进行分析。研究结果揭示了一系列问题,包括教学目标模糊、教学方法陈旧、教学内容单一、教学评价不完善等。文章在核心素养的框架下,重点探讨如何优化高校健美操课堂教学。通过这些优化教学策略,为高校健美操课程的教学提供实质性的改进建议,使其更好地符合当代学生的需求,促进学生在核心素养方面的全面提升。

关 键 词：核心素养 高校健美操 教学改革 

分 类 号：G831.3-4[文化科学—体育训练]