“GDSC”高中教学质量管理模式的探索与实践  

作　　者：张福彦 

机构地区：[1]东北师范大学附属中学,吉林长春130024

出　　处：《中小学管理》2024年第7期56-58,共3页

摘　　要：高中教学管理是学校办学质量得以保证与持续提升的核心环节。东北师范大学附属中学基于自身教学质量管理实践,提炼总结出“GDSC”教学质量管理模式。该模式由相互关联融合的“目标”“细节”“规范”“文化”四部分构成,很好地回答了高中教学管理中管什么(细节)、怎么管(规范)、管到什么程度(目标与文化)等基本问题,并对学校其他方面的管理具有启示作用。

关 键 词：教学质量管理 “DGSC”模式 文化自觉 课程建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]