小故事,大智慧——寓言故事阅读指导与案例分析  

作　　者：吴希华 

机构地区：[1]广东珠海市香洲区教师发展中心

出　　处：《小学语文教学》2024年第24期46-48,共3页

摘　　要：【篇类解读】拿起《中国古代寓言》这套寓言故事集,我的心里升腾起一种别样的情感,是怀旧,是追寻,是回忆,是警醒。为什么会有如此复杂的情绪呢?首先是寓言的特点决定的,寓言是我们文化记忆的载体之一,从中可以读出我们文化的丰富性。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,将复杂的道理清晰生动地讲解出来,给人以启示。

关 键 词：寓言故事 文化记忆 比喻性 阅读指导 案例分析 丰富性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]