深度学习视域下高中信息技术课程建构路径探析  

作　　者：李川奇[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市稽山中学

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第16期87-89,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文介绍了深度学习与高中信息技术课程的内在联系,以及深度学习视域下高中信息技术课程的特征和优势,阐述了深度学习视域下高中信息技术课程的建构逻辑,探讨了深度学习视域下高中信息技术课程的建构路径,最后分析了深度学习视域下高中信息技术课程的建构意义。

关 键 词：深度学习 高中信息技术课程 建构 路径 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]