电子商务专业人才培养的博雅模式创新实践——以某地方高校为例  

作　　者：许燕[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《经济师》2024年第8期183-184,187,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(项目编号:220603798064230);宁波工程学院“数字孪生项目部”教学团队阶段性研究成果。

摘　　要：电子商务是具备先天学科交叉优势的专业,在应用型高校人才培养和专业建设中具有良好的理论与实践基础。21世纪的高等教育面临全球化和多领域的挑战,国内外不断发展与实践的博雅教育模式注重培养学生的社会责任感、跨学科跨文化知识、创新解决问题及团队合作等多种能力,为电子商务专业内涵式高质量发展提供了基本理论范式。某地方高校的电子商务专业基于国内外博雅教育理念进行了实践探索,并取得了初步的成果。

关 键 词：博雅教育 电子商务专业 实践教学 高质量发展 通识教育 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]