小学高段学生数学运算能力的提升策略  

作　　者：刘艳阳 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验小学,江苏南通226543

出　　处：《数学学习与研究》2024年第19期44-46,共3页

摘　　要：数学运算能力在数学教学中的培养,具有应用价值、人文价值、美学价值和德育价值.教师遵循实践性、趣味性和个性化原则创设小学数学课程活动,能增强运算能力教学的有效性.基于此,文章以提升小学高段学生数学运算能力为目标,浅谈数学运算能力在小学高段数学教学中的育人价值和育人策略,旨在优化课程建设,促进小学生数学能力发展.

关 键 词：高段 小学数学 运算能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]