“读剧”,让名著“活”起来——以小学语文名著精彩片段“读剧”活动为例  

作　　者：万慧宁 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区实验学校(集团)宝安实验学校

出　　处：《小学教学研究》2024年第23期78-79,共2页

摘　　要：新课标背景下,教师尤其要注重发展学生的语言表达、自主创新、合作探究等综合能力。文章基于新课标,对小学语文名著精彩片段的教学形式进行创新,以“读剧”的表现形式,有针对性地进行语言训练和知识积累,全面提升学生语文素养。

关 键 词：小学语文 名著精彩片段 “读剧” 实践研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]