立足校本资源,构建红色校园,助推思政教育深发展  

作　　者：王文俊 潘晓虹 王若楠 

机构地区：[1]福建省泉州市永春县第三中学 [2]福建省泉州市永春县第六中学

出　　处：《成长》2024年第10期154-156,共3页Growing

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“英烈精神融入中学思想政治教育的途径与实践”(课题编号:Fjxczx23-304)的研究成果。

摘　　要：“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。”“英烈精神是时代的产物,具有鲜明的民族特征。尽管不同时空、地域产生的英烈精神在每一位英雄人物身上都有着各自不同的具体表现形式和内涵,但是从每一种精神内涵之间的联系来看,它们都具有共同的精神品格和特征。这些烙印在英烈身上共同的基因密码,都体现出了鲜明的爱国主义精神、担当精神、奉献精神等内涵和价值。”将英烈精神与思政教育课程进行有效融合,不仅能够进一步提高思政课的质量和水平,而且也有利于推动中学德育工作的新发展,开创构建特色校园的新局面。

关 键 词：思政教育 担当精神 思政课 精神品格 基因密码 爱国主义精神 英雄人物 中学德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]