乡村振兴背景下西部农村地区义务教育质量提升路径  

作　　者：茅欣媛 罗娜 任兆昌 陈星宇 

机构地区：[1]云南农业大学马克思主义学院,云南昆明650201 [2]云南农业大学动物医学学院,云南昆明650201

出　　处：《农村经济与科技》2024年第9期272-275,共4页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：云南农业大学本科教育教学改革项目:云南高校思想政治理论课综合实践教学模式研究(YNAUJG2023079);中国工程院品牌项目“科技助力西部地区乡村振兴路径研究”(2023-PP-03)。

摘　　要：全面推进乡村振兴,实现中国式现代化,关键任务在农村,特别是西部农村的振兴需要人才振兴,而人才振兴靠教育,所以西部农村的义务教育成为实现西部乡村振兴目标的重要支点。当前,西部农村地区教育质量发展不平衡问题依然突出,教育软实力问题仍然是当前西部农村地区义务教育的瓶颈。应通过以乡村振兴为战略支撑,提高西部地区农村义务教育服务水平;依托乡村振兴政策,重塑农村地区义务教育价值观;真正做到就近入学,适当保留小规模学校;提升西部地区农村义务教育的师资水平;加大西部农村义务教育资金投入等措施来提升西部农村义务教育质量。

关 键 词：乡村振兴 西部农村 义务教育 质量提升 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]