新高考背景下高中历史教学的优化策略  

作　　者：独娇 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第七十一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第8期3-5,共3页

摘　　要：在新高考改革持续推进的背景下,高中历史教学面临诸多机遇与挑战。为适应新高考对学生核心素养的培养要求,高中历史教学需进行相应的优化。高中历史教师需要深度理解和掌握新高考背景下高中历史教学的要求,探讨优化新高考背景下高中历史教学的意义,并从细化核心素养目标、创新教学方法、设计学习任务群、鼓励小组合作等方面入手,探究新高考背景下高中历史教学优化策略,帮助学生掌握历史知识,培养其终身学习的能力。

关 键 词：高中历史 新高考 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]