高中历史课堂教学与现实生活的融合研究  

作　　者：杨明会 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市第六中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第8期42-44,共3页

摘　　要：历史学科承载着人类文明的记忆,是培养学生综合素质的重要途径。为使历史学科成为学生实践的重要工具,教师应将历史教学与现实生活相结合,发挥历史学科对学生实践的指导作用。教师需要充分认识高中历史教学与现实生活融合的意义,积极寻求融合策略,以提升学生的综合素质和能力。

关 键 词：高中历史 课堂教学 现实生活 融合策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]