低年级英语高效课堂的构建策略  

作　　者：钟若兰 

机构地区：[1]广东省深圳市盐田区外国语小学海涛分校

出　　处：《小学教学研究》2024年第24期21-22,25,共3页

基　　金：广东省教育学会“十四五”教育科研课题“英语教学设计融入学科核心素养理念的研究”(课题编号:GDES14190)的成果。

摘　　要：小学阶段是培养学生外语能力的关键时期。构建小学低年级英语高效课堂,对于奠定学生良好的英语基础,十分重要。文章着眼于小学低年级英语课堂,根据“双减”政策的要求,从教学目标的设计、学生核心素养的培养、信息化教学、课堂练习四方面探究小学英语低年级高效课堂构建的策略。

关 键 词：“双减”政策 英语课堂 小学低年级 高效教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]