小学高年级班级特色文化建设的探究  

作　　者：张玉瑛 

机构地区：[1]甘肃省永登县新城区小学,甘肃永登730300

出　　处：《学苑教育》2024年第22期7-9,共3页

摘　　要：班级是学生学习和生活的主要场所,作为一种宝贵的教育资源,班级文化对学生日后长远的发展具有重要影响。基于素质教育的指引,教师应积极创新教育理念,结合高年级学生的实际情况和发展需求优化班级特色文化建设,为他们提供良好的成长环境,促进其审美情操、价值取向、伦理道德等多方面素养的共同提升。文章针对小学高年级班级特色文化建设的具体策略进行探析,以期为广大教育工作者提供参考。

关 键 词：小学高年级 特色文化 班级建设 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]