以微项目作业设计主题研修促进教师专业成长  

作　　者：林立晃 吴玉宇 

机构地区：[1]浙江省平阳县实验中学 [2]浙江省平阳县教育局

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第7期105-108,共4页

摘　　要：当前,教师经常要借助微项目作业开展教学,以培养学生的学科素养,所以微项目作业设计能力成为教师必须具备的一种能力。学校备课组开展微项目作业设计主题研修有助于激发教师的教研热情,提升教师的微项目作业设计能力。微项目作业设计主题研修具有实践性、问题导向性、合作性和反思性等特点。在具体实践中,备课组可通过准备、研讨、展示和总结四个阶段的实施,促使教师革新教学内容和方法,变革教育理念和评价体系,激励教师在教育实践中不断探索与进步。

关 键 词：备课组教研 微项目作业设计主题研修 教师专业成长 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]