农村小学数学教学与信息技术融合  

作　　者：扈青波 

机构地区：[1]织金县三塘镇中心学校,贵州毕节552108

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第7期106-108,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：信息技术与中小学学科融合已成为常态,应成为广大教师必备的教学技能。分析了农村小学数学教学与信息技术融合在激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高学生主动学习能力和培养学生创新思维能力等方面的优势;通过动态分蛋糕游戏、拼图游戏、数学乐园等互动式教学方式,以及虚拟现实技术、模拟实验等创设情境的方法,有效提升学生的学习兴趣和参与度;利用在线学习平台设计具有挑战性和实际应用价值的数学任务,组织学生参与在线讨论和合作学习,培养学生的主动学习能力和创新思维。

关 键 词：信息技术 农村小学数学 深度融合 虚拟实验室 在线学习平台 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434