新中考改革后初中理科实验教学质量提升对策——以山西省某市理科实验教学为例  

作　　者：李素琴 贾国利 

机构地区：[1]大同市现代教育发展中心,山西大同037000

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第7期114-116,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：通过对山西省中考招生制度改革实施方案的研究,分析了考试内容、考试分值以及考试难度等几方面的变化,结合本地初中理科实验教学开展情况,深入剖析了当前某市初中理科实验教学教学模式、资源建设、硬件配置、师资力量等方面存在的问题,对如何提升初中理科实验教学质量提出了对策。

关 键 词：新中考 初中理科实验教学 实验操作考试 教学质量 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]