高职院校财经素养教育融入德育教育的策略研究——以广西为例  

作　　者：沈玉琼 魏国建[1] 柴龙珍 

机构地区：[1]柳州城市职业学院,广西柳州505000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第7期180-184,共5页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：广西教育科学‘十四五’规划2022年度专项课题“财经素养教育与高职院校德育教育融合研究”(项目编号:2022ZJY2502)。

摘　　要：财经素养与德育并不是相互独立,而是相互关联的。目前高职院校贯彻落实德育教育,但由于各种原因,财经素养教育与德育教育存在一定程度的割裂现象。德育教育的内容应当与时代背景要求相契合,而财经素养教育是非常重要的一部分。课题组通过发放广西高职院校财经素养教育和德育教育融合的问卷,得出高职院校面临实施财经素养教育意识薄弱、落地实施措施不足、财经素养教育和德育教育“融而不合”的困境。针对困境,从多方联合树立意识、强化保障机制抓措施、内容整合挖掘德育元素等方面提出推动财经素养教育与高职院校德育教育融合发展的策略。

关 键 词：财经素养教育 高职院校 德育 融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G718.5[文化科学—教育学]