学为中心的课堂如何激发学生思维突破  

作　　者：林俐 黄瑞夷 

机构地区：[1]武夷山市教师进修学校,福建南平354300 [2]厦门市海沧区北附学校,福建厦门361000

出　　处：《语文教学通讯》2024年第27期171-173,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：学为中心的课堂,学习思维又是学习活动之中心,师生在课堂思维碰撞中有超出常规的认识,必定是要建立在“学思”基础上,教学有的时候,因为个别学生的特别思路,而给同学或老师突然获得超出已有的理解,打破思维的现有框架。这些冲破思维之墙的发现就是课堂难得的,是老师渴望的教学境界之一,追求这样的课堂教学,既是老师的愿望,也是教学的要求。

关 键 词：语文课堂 学为中心 思维突破 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]