“岗课赛证+思政融通”模式的人才培养研究  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院

出　　处：《环境教育》2024年第8期38-40,共3页Environmental Education

基　　金：吉林省教育科学领导小组办公室2023年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“‘岗课赛证+思政融通’融合育人视域下高职环境工程技术专业人才培养模式研究”(课题批准号:GH23355)的研究成果之一。

摘　　要：在“岗课赛证+思政融通”视域下,从培养目标的制定、课程体系的更新、教学内容的挖掘、人才培养过程的优化、技能的引入、师资队伍的建设、评价模式的改革多个角度入手,探究高职环境工程技术专业人才培养模式,促进人才的可持续发展。

关 键 词：人才培养过程 可持续发展 人才培养模式 评价模式 人才培养研究 思政 课程体系 教学内容 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]