小学英语课内外融合阅读教学策略探究  

作　　者：朱茗逸 

机构地区：[1]苏州工业园区外国语学校

出　　处：《读友》2024年第2期14-16,共3页

摘　　要：随着新课程改革的深入,课外阅读在小学英语教学中得到广泛普及,且各种类型、各种题材的英语绘本逐渐走进英语课堂。这就对小学英语教师提出了更高的要求,教师要立足学生发展需求,通过整合课内外阅读资源,帮助学生夯实语言基础,提高英语阅读能力,发挥课程育人价值。怎样才能实现课内与课外的融合阅读就成了值得思考的问题。文章通过分析课内外融合阅读的重要性,探寻在课内外融合阅读教学中提高学生语言能力的策略,旨在促进学生全面发展。

关 键 词：小学英语 课内外结合 融合阅读 有效策略 

分 类 号：Z62[文化科学]