“体验式”五步课堂教学模式的应用研究——以北师大版高中英语教学设计为例  

作　　者：白海宁 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县第四中学

出　　处：《天津教育》2024年第19期42-43,共2页Tianjin Education

摘　　要：“体验式”五步课堂教学模式作为一种新的教学方法,它强调学生要积极地参与学习活动,在体验中学习。在体验式教学中,教师不仅需要扮演更多的角色,而且需要设计多样化的教学活动,这种教学模式对教师的教和学生的学提出了更高的要求。

关 键 词：体验式 课堂教学模式 北师大版 参与学习活动 教学活动 在体验中学习 学生的学 教师的教 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]