参与学习活动

作品数:45被引量:17H指数:3
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相关机构:福建省安溪县实验小学辽宁师范大学金湖县育才小学首都师范大学更多>>
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做“有用、有趣、有探究”的活物理教学
《教师博览(中旬刊)》2024年第12期F0002-F0002,共1页
在多年的教育生涯中,文久江老师总结出了做“有用、有趣、有探究”的活物理教学的主张。“活物理”教学强调学生的学习过程,关注学生科学素养的培养和形成,主张在课堂教学中,将学生的日常生活融入物理学习之中,把学习活动的空间和时间...
关键词:活力课堂 生活课堂 活动课堂 物理教学 物理学习 教育生涯 还给学生 参与学习活动 
“体验式”五步课堂教学模式的应用研究——以北师大版高中英语教学设计为例
《天津教育》2024年第19期42-43,共2页白海宁 
“体验式”五步课堂教学模式作为一种新的教学方法,它强调学生要积极地参与学习活动,在体验中学习。在体验式教学中,教师不仅需要扮演更多的角色,而且需要设计多样化的教学活动,这种教学模式对教师的教和学生的学提出了更高的要求。
关键词:体验式 课堂教学模式 北师大版 参与学习活动 教学活动 在体验中学习 学生的学 教师的教 
参与学习活动何以影响老年人的身心健康?——基于CGSS混合截面数据的实证分析被引量:3
《当代职业教育》2024年第2期94-104,共11页马皓苓 
人口老龄化已成为我国人口发展趋势性特征之一,参与学习作为积极应对老龄化的一种重要手段,何以影响老年人的身心健康是一个值得深入探讨的问题。基于2018年和2021年中国综合社会调查(CGSS)的混合截面数据,使用Probit回归模型,实证检验...
关键词:老年教育 老年人 身心健康 老龄化社会 积极老龄化 
多措并举破解课后服务难题
《河南教育(基教版)(上)》2024年第1期26-27,共2页郝峰 
“双减”政策的实施,加快了基础教育减负增效的步伐。其中课后服务的推行,有效缓解了家长“接送难”的问题。与此同时,怎样才能让课后服务的形式内容丰富起来?让学生参与学习活动的空间场地大起来呢?为此,郑州市二七区航海路小学从学校...
关键词:协同育人 优质教育资源 基础教育 减负增效 多方参与 二七区 多措并举 参与学习活动 
体验式学习在初中英语教学中的应用
《教育艺术》2023年第9期11-11,共1页胥伟 
教育应当与时俱进,初中阶段的英语教学也是如此。新时期背景下,体验式学习这一新颖的理念和模式成了现阶段教育教学中的“常客”。什么是体验式学习呢?可以理解为以实践的方式来认识、了解周围事物,或者是使学生从过去的被动接受中解放...
关键词:周围事物 体验式学习 学习的主人 英语教学 主宰者 实践中学习 参与学习活动 引路人 
卷首
《师道(教研)》2023年第4期1-1,共1页
德育归根结底是“学德”,而“学德”如果不经由、利用学习者自身的经验,就不可能发生。在教学中,教师应以学生为中心,让学生以“我”为主角参与学习活动,以“我”的身份进入到情境中学习思考、体验感受,增强学生的自我意识。
关键词:学习思考 以学生为中心 自我意识 德育 参与学习活动 学德 体验感受 情境 
浅谈小学高年级语文作业设计
《七彩语文》2022年第44期88-90,共3页黄海燕 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出:“(教师)要合理安排不同类型作业的比例,增强作业的可选择性……要严格控制作业数量,用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验。”因此,教师应当从教学实际出发,...
关键词:布置作业 学习体验 小学高年级语文 内驱力 优化作业设计 义务教育语文课程标准 新课标 参与学习活动 
细化作业设计,减负提质——以部编版三年级下册第四单元为例
《河北教育(教学版)》2022年第10期42-43,共2页樊建海 李晓平 
“双减”背景下,作业成为家校聚焦的热点话题。细化作业设计,可以带动教学和评价的共同发展。本文以部编版小学语文三年级下册第四单元为例,从树立整体意识、明确教学目标、细化学生特点三方面展开论述。一、树立整体意识,区分长期作业...
关键词:小学语文 部编版 减负提质 整体意识 第四单元 明确教学目标 参与学习活动 热点话题 
特殊儿童更需要激励教育
《云南教育(视界)》2022年第18期33-34,共2页李豪菊 
激励教育是遵循激发、鼓励、勉励的原则,通过给予学生奖励或荣誉等方式,激发学生的学习兴趣、求知热情和探究愿望,促使学生积极主动地参与学习活动,全面提高学生素质的有效教育方式。笔者至今已有十年的听障教学经历,大量教学实践让我...
关键词:激励教育 提高学生素质 特殊儿童 求知热情 表扬和鼓励 参与学习活动 激发学生的学习兴趣 教学实践 
语言情境下开展发现式教学
《小学阅读指南(低年级版)》2022年第8期36-38,共3页赵佳 
单个汉字构成词语,词语构成句子,句子构成语篇。创建语言情境的教育方式,不仅能让学生在特定的语境中自主发现词语,感受词语的含义、用法,也能够激发学生的学习动力,增强学生参与学习活动的积极性。对此,在进行词语教学时,教师也应当重...
关键词:语言情境 词语构成 句子构成 自主发现 词语教学 语言文字 发现式教学 参与学习活动 
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