词语构成

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盐城地区方言词语的构成特征及内部差异研究
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2024年第2期72-79,共8页姜莉 冯青青 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“盐城地区方言地图集的绘制与研究”(2022SJZD128)。
盐城地区方言分属江淮官话洪巢片和泰如片,具有江淮官话的典型特征。盐城地区方言已有的研究成果多集中于语音和语法,词汇研究成果较少。研究发现,在词语构成上,单纯词中的单音节语素构词,合成词中的复合式、重叠式和附加式构词,都较普...
关键词：盐城地区方言 词语构成 内部差异 
《山西农业科学》征稿简则
《山西农业科学》2024年第1期F0002-F0002,共1页
《山西农业科学》是山西省农业科学院主办的综合性农业学术期刊,1961年创刊。双月刊,每期160页。主要栏目有:遗传育种·种质资源、耕作栽培·生理生化、农业资源与环境、园艺、植物保护、畜牧·兽医、农业信息技术·农产品加工、综述等...
关键词：作者简介 农产品加工 农业信息技术 农业资源与环境 耕作栽培 词语构成 电子信箱地址 植物保护 
从安世高译经词语构成、首创词管窥其词汇特点
《中国训诂学报》2023年第1期245-257,共13页方一新 李妍 
国家社科基金重大项目“汉语词汇通史”(14ZDB093);教育部人文社科重点研究基地重大项目“中古专类文献词汇研究——以道经、佛典、史书为中心”(20JJD740002)阶段性成果。
东汉安世高译经是极具研究价值的早期译经,本文在穷尽性统计的基础上,对经文的词汇概貌进行描述,对首创词及其沿用情况进行考察,举出有代表性的词条进行论述,略窥安译佛经的词汇特点。
关键词：安世高 译经 首创词 词汇特点 
标点符号使用注意事项
《中国地方病防治》2023年第4期306-306,共1页本刊编辑部 
1.表示数值范围的连接号应采用浪纹线“~”,如200~250 km;2.表示有起点和终点的时间间隔,起止或走向,工艺流程,用一字线“—”,如2011—2015年,2013年1—3月,永定河以大致西北—东南的走向流经京律地区;3.在表格的表身中,表示“未发现...
关键词：一字线 使用注意事项 词语构成 产品型号 复合结构 时间间隔 起点和终点 数值范围 
继承发展并重,加快思想文化术语建设被引量：2
《语言战略研究》2022年第6期9-10,共2页韩震 
人类的语言能力让人的意识可以借助符号--即由词语构成的术语--作为中介来运思。术语对 事物的记识应该是一致的,但在实际运用中往往发生转义;术语的内涵应该是具有连续性的,但在实 际运用中往往发生变化。我们应该如何对待思想文化术...
关键词：词语构成 术语 连续性 人的意识 如何对待 实际运用 继承 建设 
那将是某些词语构成的路径
《红岩》2022年第5期182-188,共7页菲利普·雅各泰 宇舒(译) 
一 当然,无论我仍继续什么样的道路,冒险走进什么样的迷宫,如果有某条面包屑路径帮我从中解脱,那将是某些词语构成的路径,不一定宏大,但清晰,就像湍流的水.我在湍流中饮水,用唇前我的孩童之手;我跨过它们,凭借我孩童之足短暂的冲动,在...
关键词：词语构成 孩童 路径 
语言情境下开展发现式教学
《小学阅读指南（低年级版）》2022年第8期36-38,共3页赵佳 
单个汉字构成词语,词语构成句子,句子构成语篇。创建语言情境的教育方式,不仅能让学生在特定的语境中自主发现词语,感受词语的含义、用法,也能够激发学生的学习动力,增强学生参与学习活动的积极性。对此,在进行词语教学时,教师也应当重...
关键词：语言情境 词语构成 句子构成 自主发现 词语教学 语言文字 发现式教学 参与学习活动 
标点符号使用注意事项
《中国地方病防治》2022年第3期227-227,共1页本刊编辑部 
1.表示数值范围的连接号应采用浪纹线“~”,如200~250 km;2.表示有起点和终点的时间间隔,起止或走向,工艺流程,用一字线“—”,如2011—2015年,2013年1—3月,永定河以大致西北—东南的走向流经京律地区;3.在表格的表身中,表示“未发现...
关键词：一字线 使用注意事项 词语构成 产品型号 复合结构 时间间隔 起点和终点 数值范围 
标点符号使用注意事项
《中国地方病防治》2022年第1期45-45,共1页本刊编辑部 
1.表示数值范围的连接号应采用浪纹线“~”,如200~250 km;2.表示有起点和终点的时间间隔,起止或走向,工艺流程,用一字线“—”,如2011—2015年,2013年1—3月,永定河以大致西北—东南的走向流经京律地区;3.在表格的表身中,表示“未发现...
关键词：一字线 使用注意事项 词语构成 产品型号 复合结构 时间间隔 起点和终点 数值范围 
暗暗期盼着
《七彩语文（初中）》2021年第10期32-33,共2页吴思源 
这道作文题由三个词语构成:"暗暗""期盼""着"。"期盼"是文章的写作重点,指"殷切地盼望"或"急切地盼望",是一种心理活动。前面加了修饰语"暗暗",那么这种"期盼"就显得既强烈又隐秘,至少在实现之前是隐藏在自己内心深处的秘密。"着"虽然...
关键词：词语构成 心理活动 修饰语 写作重点 不可忽视 期盼 作文题 文章 
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