做“有用、有趣、有探究”的活物理教学  

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第12期F0002-F0002,共1页

摘　　要：在多年的教育生涯中,文久江老师总结出了做“有用、有趣、有探究”的活物理教学的主张。“活物理”教学强调学生的学习过程,关注学生科学素养的培养和形成,主张在课堂教学中,将学生的日常生活融入物理学习之中,把学习活动的空间和时间还给学生,全方位调动学生的各种器官参与学习活动,做到以“活”激“趣”,以“活”促“学”,实现“生活课堂”“活动课堂”“活力课堂”。

关 键 词：活力课堂 生活课堂 活动课堂 物理教学 物理学习 教育生涯 还给学生 参与学习活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]