合作探究式教学在初中数学中的应用  

作　　者：邵婉[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州市实验学校教育集团

出　　处：《中学数学》2024年第16期124-125,共2页

摘　　要：文章首先阐述了合作探究式教学的内涵,并以“一次函数”为例,从“创设问题教学情境,引出教学内容”“构建探究小组,提出问题猜想”“生成探究任务,开展合作与展示”三个方面设计了教学案例.

关 键 词：初中数学 合作探究式教学 一次函数 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]