基于核心素养培育的研学旅行校本化实施  

作　　者：戴振锵 

机构地区：[1]宁波市鄞州区塘溪镇中心小学,浙江宁波315143

出　　处：《中小学德育》2024年第7期54-57,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：研学旅行是综合实践育人的重要途径。以实践育人为导向,通过指向育人的目标定位、自主开发的课程体系、项目化探究的实践体验、家校社联动的协同赋能,破解研学旅行“只旅不学”难题,提升学生核心素养。

关 键 词：核心素养 研学旅行 校本实践 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]