新课改核心素养下“多想少算”策略的思维渗透——由九省联考数学试卷第18题想到的  

作　　者：刘胜军 

机构地区：[1]江西省抚州市临川区临川第二中学,344100

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2024年第8期27-29,共3页

摘　　要：此文从2024年1月九省联考数学试卷的第18题出发,谈谈圆锥曲线中面积和周长的转化策略.由于常规方法的计算量大,另外高考场上特殊氛围和意志品质力的欠缺,导致考生考试不理想.而新高考的目的力求培养能从多个视角、思考同一个问题并能够灵活地、创造性地运用不同方法和从多种方法中选取最优方法去解决问题的国家后备人才.所以“多想少算”策略在高中数学中的思维渗透势在必行.更是“立德树人、服务选才、引导教学”的具体表现和落脚点[1].

关 键 词：面积之比 转化与化归 求解策略 几何性质 圆锥曲线定义 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]