聚焦语言个性,强化自主梳理——《必修上册第七单元梳理课》课例品鉴  

作　　者：陈天娇(执教) 程元(观察) 

机构地区：[1]华东师范大学第二附属中学,上海201203 [2]上海市徐汇区教育学院课程教学研修中心,上海200032

出　　处：《语文教学通讯》2024年第25期47-50,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：完成必修上册第七单元的课文学习后,引导学生自主梳理,聚焦散文语言,撰写札记。结合学生课前所写札记,拓展梳理角度,指导具体文句的品鉴分析,深化学生对“散文语言形式与情意表达”的认识。提炼散文语言共性,在比较中发现单篇文本语言运用的个性,进一步理解散文文体特点。

关 键 词：散文语言 单元梳理 抒情 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]