在苦难的土地上吟诵爱的赞歌——《大堰河——我的保姆》课例品鉴  

作　　者：周娟(执教) 祝宇(观察) 

机构地区：[1]湖南省湘阴县第一中学,湖南岳阳414600 [2]湖南省岳阳市教育科学技术研究院,湖南岳阳414000

出　　处：《语文教学通讯》2024年第25期139-143,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：以“苦与爱”两个关键词串联三个教学环节,引导学生探讨大堰河代表的中国劳动人民历经苦难、灵魂高贵的“苦与爱”之生命底色;进而了解艾青这位“人民诗人”用诗歌表现中国人民苦难,倾诉对祖国和人民的爱的“苦与爱”之生命底色;再结合特定的社会历史背景,进一步了解中国现代文学关注国家命运和人民苦难,并力图为民族新生寻找出路的“苦与爱”之生命底色,从而对中国现代文学创作的概貌有大致的了解。

关 键 词：“苦与爱” 生命底色 大堰河 艾青 中国现代文学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]