小班结构游戏融入闽南建筑元素的指导方法  

作　　者：沈美端 

机构地区：[1]厦门市曾厝垵幼儿园,福建厦门361000

出　　处：《家长读本》2024年第12期107-109,共3页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于生活、游戏之中。”幼儿园的游戏是多种多样的,其中结构游戏是幼儿利用积木、黏土、沙、纸等各种材料进行建构,深受幼儿喜爱,具有创造意义的创造性游戏。而闽南文化具有性格独特、地方特色鲜明和内涵丰富等特点,是中华传统文化的重要组成部分。通过对闽南文化资源的充分发掘、发展并融入幼儿园本土课程,能够有效增进幼儿对家乡本土文化的理解,引发幼儿对家乡的热爱,还能对闽南本土文化的传承和弘扬起到至关重要的作用。闽南建筑文化作为闽南文化资源的重要组成部分之一,将其与幼儿喜爱的结构游戏相融合无疑具有重要意义。

关 键 词：创造性游戏 结构游戏 闽南文化 幼儿园 传承和弘扬 相融合 本土课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]