情感智力在高中英语教学中的培养与提升  

作　　者：屈亚妮 

机构地区：[1]陕西省榆林市佳县中学,陕西榆林719200

出　　处：《家长读本》2024年第12期133-135,共3页

摘　　要：随着全球化和信息化的快速发展,英语作为国际语言交流的重要工具,其教学地位日益凸显。然而,在传统的高中英语教学中,教师往往过于注重语言知识的传授和语言技能的训练,忽视了学生情感智力的培养。情感智力作为人才素质结构中不可或缺的一部分,对学生的人格成长和学业发展具有深远影响。特别是在英语学习这一需要高度参与性、合作性和敏捷性的学科中,学生的情感智力水平直接影响其学习效率和成果。所以本文研究情感智力在高中英语教学中的培养与提升策略,显得尤为重要。

关 键 词：人格成长 情感智力 人才素质结构 敏捷性 学业发展 培养与提升 学习效率 教学地位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]