人格成长

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以梦想激发生命活力的班级管理实践
《四川教育》2025年第4期77-77,共1页敬雪松 
小学班级管理是一项系统工程,需要教师具备扎实的学科知识、丰富的管理经验和深厚的教育情怀。我校班级管理以“梦想文化”为核心,以生命教育为灵魂,不仅关注学生的学业成绩,更要重视学生的情感需求、人格成长和精神世界。
关键词：班级管理 人格成长 教育情怀 学业成绩 系统工程 激发生命活力 学科知识 学生的情感 
寻行数墨品深境 舒源通幽觅美音——以《山居秋暝》教学为
《小学语文教学》2024年第27期62-64,共3页陈思宇 
2022年版课标将语文核心素养明确为文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这四方面是一个有机整体,不可分割,但在教学过程中,可以根据文本类型不同有所侧重。其中,审美创造对学生感受、理解、欣赏、表现、创造美的能力提出了要求,...
关键词：人格成长 语文核心素养 审美创造 文化自信 语言运用 蔡元培 北京大学校长 文本类型 
读编往来
《教育家》2024年第28期35-35,共1页贺葛泉 
本次收到6月第二期《教育家》杂志,我首先被李玫瑾教授的主旨报告所吸引,她提醒教育工作者应该去探索教育的“农业模式”,为孩子的人格成长提供“沃土”。专题报道“底线教育,是对孩子最大的保护”让我感受颇深。当下,教育面临的一个重...
关键词：读编往来 教育工作者 人格成长 专题报道 农业模式 主旨报告 孩子健康成长 探索教育 
品读
《江苏教育》2024年第28期2-2,共1页
着力于孩子的品格培养,激发孩子对自身的高要求,才是成就孩子一生的根本。--雷夫依据“道德发展六阶段”理论(我不想惹麻烦-我想要奖赏-我想取悦某人-我要遵守规则-我能体贴别人-我有自己的行为准则并奉行不悖),引导学生的人格成长,他...
关键词：遵守规则 人格成长 行为准则 儒家思想 教育理念 
江西传统音乐美学思想对高校美育的影响
《剧影月报》2024年第3期129-131,共3页彭芳 赵航 罗艺婕 
江西省“十四五”社科规划项目《宋代江西文人音乐及其思想研究》成果,项目编号:21YS15;江西省教育科学“十四五”规划重点项目《百年党史中的“江西红”在江西高校公共音乐教育的活态传承研究》成果,项目编号:22ZD020;江西省高校人文社科规划项目《兴国山歌红色音乐文化传播研究》成果,项目编号:YS23112;江西省教育科学学会重点项目《“美育浸润”视域下江西红色音乐在本土高校的创新应用与传承研究》成果,项目编号:2023KXJYS047。
从中央到地方,中国一直高度重视美育工作。全面加强和改进学校美育的重要性已经在相关文件中得到了体现。2015年,《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》将美育工作纳入了教育全局,彰显了“德智体美劳全面培养体系”的核心地位。到了...
关键词：美育工作 学校美育 人格成长 高校美育 艺术品格 印发通知 培养体系 人文精神 
欧茨《我的妹妹,我的爱》的伦理选择与人格成长
《英语文学研究》2024年第1期170-181,共12页李庆 
湖北省教育厅人文社会科学一般项目“乔伊斯·卡罗尔·欧茨小说的伦理思想研究”(15G029)阶段性研究成果。
本文从弗洛姆人道主义伦理学的角度,解读欧茨小说《我的妹妹,我的爱》中主人公史盖乐·蓝派克的伦理选择以及对其人格成长的意义。人道主义伦理学认为,人的目标就是潜能的实现和内在幸福的获得。但是人自身具有两种潜能,一种是维持和促...
关键词：欧茨 《我的妹妹 我的爱》 弗洛姆 伦理选择 人格成长 
多巴胺教育,开启乐学之旅
《大众健康》2024年第6期31-32,共2页刘思源 张宏宇 
多巴胺教育的核心理念是对孩子内心情感和人格成长的关注,而非只是知识技能的学习。多巴胺是一种神经生物递质,通常人们认为,多巴胺的释放与快乐有关。多巴胺教育用来描述激发孩子学习兴趣的多巴胺,即孩子内心中对未知世界的好奇和想去...
关键词：快乐学习 人格成长 教育的本质 主动探索 乐学 多巴胺 未知世界 学习兴趣 
来信
《南风窗》2024年第9期13-13,共1页
我和文中的主人公完全相反,我是来自广西的小镇做题家,毕业时凭借一纸985文凭很容易就落户深圳,但是囿于小时候只知道刷题,眼界窄小,很多需要做出选择的时刻往往没有足够的阅历和眼界,生活里也多是战战蜕就亦步亦趋。看到黄妹芳带着儿...
关键词：户外运动 学游泳 人格成长 击剑 生活体验 做题 眼界 文凭 
情感智力在高中英语教学中的培养与提升
《家长读本》2024年第12期133-135,共3页屈亚妮 
随着全球化和信息化的快速发展,英语作为国际语言交流的重要工具,其教学地位日益凸显。然而,在传统的高中英语教学中,教师往往过于注重语言知识的传授和语言技能的训练,忽视了学生情感智力的培养。情感智力作为人才素质结构中不可或缺...
关键词：人格成长 情感智力 人才素质结构 敏捷性 学业发展 培养与提升 学习效率 教学地位 
家校共育培养小学生积极心理品质
《教育》2024年第5期51-52,共2页黄俊杰 
在传统型社会向现代型社会快速转型的背景下,我们在网络化、智能化时代面临着日益增加的未来不确定性。目前,心理健康问题不仅在成人群体中显现,还逐渐扩展至尚未成年的中小学生群体,呈现低龄化的发展趋势。据世界卫生组织(WHO)估计,约...
关键词：积极心理品质 人格成长 家校共育 心理健康问题 个体精神 现代型社会 学业成就 个体心理健康 
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