家校共育培养小学生积极心理品质  

作　　者：黄俊杰 

机构地区：[1]上海市民办新黄浦实验学校

出　　处：《教育》2024年第5期51-52,共2页Education

摘　　要：在传统型社会向现代型社会快速转型的背景下,我们在网络化、智能化时代面临着日益增加的未来不确定性。目前,心理健康问题不仅在成人群体中显现,还逐渐扩展至尚未成年的中小学生群体,呈现低龄化的发展趋势。据世界卫生组织(WHO)估计,约有50%的个体心理健康问题在儿童青少年阶段显现,而此时期是个体精神成长的关键时期。像七八点钟太阳的小学生,心理健康问题却不容乐观,严重影响着学业成就和人格成长。

关 键 词：积极心理品质 人格成长 家校共育 心理健康问题 个体精神 现代型社会 学业成就 个体心理健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]