数字赋能小学英语教学变革——以《英语(牛津上海版)》4AM3U3 In The Shop一课为例  

作　　者：曹宸扬 

机构地区：[1]上海市实验小学

出　　处：《现代教学》2024年第S02期18-19,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文以牛津英语4AM3U3 In The Shop一课为例,介绍了如何利用“三个助手”开展单元作业设计与实施,回应教育数字化转型。

关 键 词：数字化转型 核心素养 教学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]