办学特色融入高校专业课程建设的探索和实践——以会计学专业课程为例  

作　　者：潘广伟[1] 刘星显 刘永丽[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第7期63-65,共3页Henan Education

基　　金：河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“财务会计理论与实务”(编号:YJS2024ZX40);郑州航院本科教改项目“基于标杆课程的新形态教材和优质慕课耦合建设研究——以财务会计学为例”(编号:ZHJY23-34);郑州航院研究生教改项目“航空特色思政元素融入我校会计专硕课程的探索和实践——以先进制造业成本工程与管理为例”(编号:2023YJSJG02);郑州航院研究生精品在线开放课程项目“财务会计理论与实务”(编号:2023YJSZX01)。

摘　　要：随着我国高等教育规模的扩张,办学特色日益成为高校生存与发展的生命线。课程建设是学校教育教学的基础,也是彰显学校办学特色的重要途径。从教学大纲的制定、教材的编写、在线开放课程的建设和课程的教学评价四个方面对办学特色融入高校专业课程建设进行探索,以会计学专业课程为例,分析办学特色融入专业课程建设实践,分别从政府、学校和教师三个层面提出办学特色融入专业课程建设的保障措施,以期助力课程建设更好地彰显学校的办学特色,确保学校办学目标的实现。

关 键 词：办学特色 高校 专业课程 课程建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]