中职地理教学中工匠精神培养策略探析  

作　　者：李宛蔓 

机构地区：[1]北海市中等职业技术学校,广西北海536000

出　　处：《教师》2024年第19期78-80,共3页Teacher

摘　　要：文章旨在探究如何将工匠精神的培养与中职地理教学紧密结合,发挥工匠精神在地理教育中的价值。文章作者对工匠精神进行了深入解读,并结合中职地理教学的实际特点,力求构建既能传授地理知识,又能培育学生工匠精神的教学策略,从而为学生的全面发展提供坚实的支撑,帮助他们在未来的职业生涯中更好地发挥所学,实现自我价值。

关 键 词：工匠精神培育 中职 地理教学 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]