中职会计事务专业活页式教材优化策略研究  

作　　者：陈文婷 

机构地区：[1]南平市武夷旅游商贸学校,福建南平354200

出　　处：《教师》2024年第19期108-110,共3页Teacher

基　　金：福建省职业技术教育中心职业教育研究课题“中职会计专业活页式教材开发研究初探——以《基础会计与实务》为例”(ZB2022165)。

摘　　要：文章旨在了解当前中职会计事务专业活页式教材存在的问题,通过优化教材内容和教学方法,使其更符合学生需求和实际业务环境。文章作者采用混合研究方法,包括定性和定量研究,结合焦点小组讨论,个别或小组访谈以及问卷调查,收集学生对当前中职会计事务专业活页式教材的反馈和建议,设计并实施教材内容的优化方案,最终通过再次调查和评估学生的学习反馈,以验证教材优化的效果。研究结果显示,优化后的教材更加注重实际应用,提高了学生的问题解决和分析能力,同时本研究也为今后会计事务专业教材改进提供了有益的经验和启示。

关 键 词：活页式教材 会计 中职学生 反馈 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]