OBE理念下“幼儿园班级管理”课程混合式教学模式设计  

作　　者：胡诗悦 

机构地区：[1]广州华商学院,广东广州511300

出　　处：《教师》2024年第19期111-113,共3页Teacher

基　　金：广州华商学院2023年度青年学术项目“神经科学视角下幼儿品德教育提升路径研究”(2023HSQX033)。

摘　　要：文章以OBE理念为导向,对“幼儿园班级管理”课程混合式教学模式设计进行了探索和研究,以贴合“新文科”建设思路和师范专业认证要求。文章对混合式教学模式应用于“幼儿园班级管理”课程的意义进行了分析,反思了“幼儿园班级管理”课程教学现存的问题,探讨了OBE理念下“幼儿园班级管理”课程混式教学模式的设计,以期实现课程动态发展,提升课程育人效果。

关 键 词：幼儿园班级管理 OBE理念 混合式教学模式 BOPPPS 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]